Gabriel Ibarra

Pakistán enfrenta de manera simultánea retos en materia de seguridad laboral y en el acceso a una educación de calidad. Una gran parte de su población trabajadora se desempeña en actividades de alto riesgo —como construcción, agricultura, manufactura y transporte— y buena parte del empleo sigue concentrado en el sector informal, donde la protección social resulta limitada. A la vez, los índices de alfabetización y de continuidad escolar, en especial entre las niñas, permanecen por debajo de los objetivos regionales: estimaciones de organismos internacionales sitúan la alfabetización adulta alrededor del 55–60%, reflejando una marcada brecha de género. Ante este panorama,…

Carlos Malo de Molina es una figura multifacética dentro del ámbito político, empresarial e intelectual en el mundo hispano. A lo largo de varias décadas, ha desarrollado una carrera que combina la asesoría política de alto nivel, el análisis sociológico, la creación de empresas estratégicas y la escritura de ensayos y libros. Este perfil híbrido lo ha posicionado como un actor relevante tanto en Europa como en América Latina.¿Quién es Carlos Malo de Molina y cuál es su perfil profesional?Carlos Malo de Molina nació en Cádiz, España, y también cuenta con nacionalidad panameña. Su trayectoria profesional abarca distintas áreas: es…

Lituania, con cerca de 2,8 millones de habitantes, ha impulsado en las últimas décadas su transición energética y el fortalecimiento de la educación tecnológica. La responsabilidad social empresarial en Lituania se ha consolidado como un eje fundamental para articular metas económicas, ambientales y sociales, ya que las compañías adoptan iniciativas de eficiencia energética y programas de capacitación tecnológica que aportan beneficios tangibles tanto a la comunidad como a su competitividad.Contexto nacional: energía, educación y marco regulatorioEl país ha reducido su dependencia de combustibles fósiles importados y ha aumentado la participación de energías renovables y de biomasa en su mezcla energética.…

Nepal es un país mayoritariamente montañoso donde gran parte de su población reside en zonas alejadas de los Himalayas. En estas comunidades se acumulan obstáculos estructurales para acceder a la educación, como largas distancias hasta los centros escolares, infraestructura vulnerable a sismos y avalanchas, falta de docentes capacitados y restricciones económicas. A la vez, la exposición constante a amenazas naturales —terremotos, desbordes glaciares y deslizamientos— convierte la educación de calidad, enfocada en la resiliencia, en un pilar esencial para la sostenibilidad social y económica de las poblaciones de montaña.Principales retosAccesibilidad: caminos que se vuelven impracticables en épocas de nevadas o…